Overblog
Suivre ce blog
Administration Créer mon blog

Articles récents

مناظرة تلاميذية حول استعمال الأنترنيت بين الحرية و التقييد

21 Janvier 2016 , Rédigé par revue Publié dans #أنشطة

مناظرة تلاميذية حول استعمال الأنترنيت بين الحرية و التقييد

أبان التلامذة عن مستوى مشرف  و قابلية للرقي بالسلوك و الوعي و الممارسة كشباب لو أعطيت لهم الفرص المجتمعية المناسبة

Lire la suite

ورش بيئي بثانوية المسيرة ـ مكناس

21 Décembre 2015 , Rédigé par revue Publié dans #أنشطة

ورش بيئي بثانوية المسيرة ـ مكناس
ورش بيئي بثانوية المسيرة ـ مكناس
ورش بيئي بثانوية المسيرة ـ مكناس
ورش بيئي بثانوية المسيرة ـ مكناس
ورش بيئي بثانوية المسيرة ـ مكناس
ورش بيئي بثانوية المسيرة ـ مكناس

بتنسيق بين النادي البيئي بالمؤسسة و جمعية شمال المنزه للتنمية و المحافظة على البيئة، و في أفق قيام شراكة بين الطرفين، يستفيد من خلالها تلامذة المؤسسة من ورشات تكوينية في المجال الفلاحي و الزراعي للأعشاب الطبية، كان هذا الحدث التربوي و البيئي بامتياز.ـ

فبتاريخ 19 دجنبر من سنة 2015، و بثانوية المسيرة الخضراء التأهيلية، نُظم لقاء تواصلي و تفاعلي، وتم عرض وسائطي متنوع حول البيئة و أهمية الحفاظ عليها. ألقى العرض السيد عبدو بلبصير، عض

و جمعية شمال المنزه للتنمية و المحافظة على البيئة.ـ

 

حضر اللقاء بعض الأساتذة و السيد الحارس العام و السيد مدير المؤسسة. كما حضر اللقاء بعض أولياء و أمهات و آباء التلامذة، باعتبار المؤسسات التربوية متكاملة في تحقيق حياة تربوية و تعلمية و تنموية مندمجة لصالح شخصية و مستقبل التلامذة ـ أجيال الغد ـ

و قد تناول العرض أشرطة فيديو و محاور تعرف بالبيئة و تبين الأخطار المحذقة بها، تلته مناقشة مفتوحة مع التلامذة و أطر المؤسسة. بعد ذلك انتقل الجمع إلى ورش غرش أشجار الارنج بفضاء المؤسسة و الذي ابتدأ بغرس أربعة أشجار في انتظار غرش أربعة عشر شجرة أخرى متوفرة الآن.ـ

كان شعار اللقاء هو جعل المؤسسة مجالا أخضر و جميلا تنشرح له نفسيات التلامذة و العاملين بها. و كما عبرت تلميذة عن ذلك: تكوين جيل أخضر لحماية عناصر الحياة فوق الكرة الأرضية.ـ

 

كما حضر اللقاء بعض أولياء و امهات و آباء التلامذة، باعتبار المؤسسات التربوية متكاملة في تحقيق حياة تربوية و تعلمية و تنموية مندمجة لصالح شخصية و مستقبل التلامذة ت أجيال الغد ـ
Lire la suite

لقاء تربوي حول مكافحة داء فقدان المناعة، مع تلامذة المؤسسة( ثانوية المسيرة ـ مكناس)ـ

21 Décembre 2015 , Rédigé par revue Publié dans #أنشطة

لقاء تربوي حول مكافحة داء فقدان المناعة، مع تلامذة المؤسسة( ثانوية المسيرة ـ مكناس)ـ
لقاء تربوي حول مكافحة داء فقدان المناعة، مع تلامذة المؤسسة( ثانوية المسيرة ـ مكناس)ـ
لقاء تربوي حول مكافحة داء فقدان المناعة، مع تلامذة المؤسسة( ثانوية المسيرة ـ مكناس)ـ
لقاء تربوي حول مكافحة داء فقدان المناعة، مع تلامذة المؤسسة( ثانوية المسيرة ـ مكناس)ـ
لقاء تربوي حول مكافحة داء فقدان المناعة، مع تلامذة المؤسسة( ثانوية المسيرة ـ مكناس)ـ
لقاء تربوي حول مكافحة داء فقدان المناعة، مع تلامذة المؤسسة( ثانوية المسيرة ـ مكناس)ـ
لقاء تربوي حول مكافحة داء فقدان المناعة، مع تلامذة المؤسسة( ثانوية المسيرة ـ مكناس)ـ
لقاء تربوي حول مكافحة داء فقدان المناعة، مع تلامذة المؤسسة( ثانوية المسيرة ـ مكناس)ـ
لقاء تربوي حول مكافحة داء فقدان المناعة، مع تلامذة المؤسسة( ثانوية المسيرة ـ مكناس)ـ
لقاء تربوي حول مكافحة داء فقدان المناعة، مع تلامذة المؤسسة( ثانوية المسيرة ـ مكناس)ـ
لقاء تربوي حول مكافحة داء فقدان المناعة، مع تلامذة المؤسسة( ثانوية المسيرة ـ مكناس)ـ

بتاريخ 19 دجنبر من سنة 2015، نظم لقاء تربوي و تعليمي مع تلامذة مؤسسة ثانوية المسيرة الخضراء التأهيلية. كان موضوع اللقاء هو التحسيس بالأمراض المنقولة جنسيا عموما، و بخاصة تناول موضوع داء فقدان المناعة المكتسبة.ـ

و طبعا، و بما للموضوع من اهمية عالمية و محلية، لكونه يبين تزايد انتشاء هذا الوباء، كان لزاما علينا التطرق له مع فئة شابة و يانعة. كان اللقاء مع تلامذة الجذع العلمي المشترك، بحكم الالتزامات العملية بالمقررات و إنجاز الدروس. و لقد حضر اللقاء كل من:ـ

ـ جمعية آباء و امهات و أولياء التلامذة ممثلة في السيدة الرئيسة و السيدة أمينة الجمعية.ت

ـ المنظمة الإفريقية لمكافحة السيدا ( فرع مكناس )، ممثلة بجل أطرها المهنيين و الشباب.ـ

ـ السادة الإداريون المتدربون و الذين يقضوم أيام تكوينهم بالمؤسسة.ـ

ـ الأستاذ حسن إمامي، الأستاذ المؤطر للنشاط بمعية تلامذته.ـ

تم عرض صفحات ( بوير بوانت) و مناقشتها، ثم فُتح باب التدخلات التي شارك فيها كل الحاضرين و بالخصوص التلامذة. التدخلات و الإضافات التي بينت إلى جانب أسباب الإصابة بالداء، السلوكات التي قد تؤدي بالفرد إلى الوقوع في فخ هذا المرض الفتاك.ـ

و طبعا، فما يهم في كل هذا هو شخصية التلميذ(ة) التي يجب أن يتشكّل عندها الوعي اليقظ بالخطار المتربصة به و المؤدية إلى هلاك صحته، بما فيها المخدرات و الرفقة السيئة و الإعلام الهدام و غيرها...ـ

لذلك كان اللقاء الذي تمّ بين الساعة الثالثة بعد الزوال و الخامسة فرصة لتناول بعض ما يهم التلامذة في هذا الموضوع. علما أننا التزمنا بتخصيص فرص مقبلة لباقي التلامذة حتى يتم تأطريهم و تتم توعيتهم بهذا الموضوع في مستقبل قريب و بتنسيق مع الجمعيات و بشكل مندمج مع سير الدراسة و المقررات.ـ

 

Lire la suite

piéces théatrales

15 Novembre 2015 , Rédigé par revue Publié dans #piéces théatrales

Lire la suite
Lire la suite

موسوعة النحو و الاعراب

31 Octobre 2015 , Rédigé par revue Publié dans #لغة

موسوعة النحو والإعراب
مقدمة الموسوعة تمهيد
الجزء الأول الباب الأول
( الإعراب والبناء )
المعرب من الأسماء علامات الإعراب في الأسماء
الاسم المفرد والمثنى والجمع جموع التكسير
الباب الثاني
( المبني من الأسماء )
الضمائر أسماء الإشارة
الأسماء الموصولة الإعراب والبناء
الجزء الثاني الباب الأول
( علامات الإعراب
الفرعية )
المثنى الأسماء الستة
جمع المؤنث السالم جمع المذكر السالم
الممنوع من الصرف الأفعال الخمسة
الصحيح والمعتل الفعل الجامد وغير الجامد
الباب الثاني
( الفعل اللازم والمتعدي )
الفعل اللازم والفعل المتعدي التضمين
الاشتغال أدوات الشرط الجازمة
أسماء الأفعال وأسماء الأصوات
الجزء الثالث الباب الأول المبتدأ الخبر
كان وأخوتها ما يعمل عمل ليس
أفعال الشروع والرجاء والمقاربة
الباب الثاني إن وأخوتها   لا النافية للجنس
الفاعل نائب الفاعل
الجزء الرابع الباب الأول
( المنصوبات )
المفعول به الاختصاص المفعول المطلق
المفعول فيه المفعول معه المفعول لأجله
الاستثناء المنادى الاستغاثة
الحال التمييز
الجزء الخامس الباب الأول المجرورات ج1 – ج2 – ج3
الباب الثاني حروف المعاني ج1 – ج2 – ج3 – ج4
الباب الثالث الجمل ج1 – ج2
الباب الرابع ( التوابع ) العطف والنعت التوكيد والبدل
الجزء السادس الباب الأول
( أساليب النحو )
أسلوب الشرط ج1 – ج2 أسلوب الاستفهام أسلوب القسم
أسلوب الإغراء والتحذير أسلوب التعجب أسلوب المدح والذم
الباب الثاني
( المشتقات والمصادر )
اسم الفاعل وصيغ المبالغة الصفة المشبهة اسم المفعول
اسم التفضيل اسما الزمان والمكان واسم الآلة المصادر ج1 – ج2
 
موسوعة النحو والإعراب
مقدمة الموسوعة تمهيد
الجزء الأول الباب الأول
( الإعراب والبناء )
المعرب من الأسماء علامات الإعراب في الأسماء
الاسم المفرد والمثنى والجمع جموع التكسير
الباب الثاني
( المبني من الأسماء )
الضمائر أسماء الإشارة
الأسماء الموصولة الإعراب والبناء
الجزء الثاني الباب الأول
( علامات الإعراب
الفرعية )
المثنى الأسماء الستة
جمع المؤنث السالم جمع المذكر السالم
الممنوع من الصرف الأفعال الخمسة
الصحيح والمعتل الفعل الجامد وغير الجامد
الباب الثاني
( الفعل اللازم والمتعدي )
الفعل اللازم والفعل المتعدي التضمين
الاشتغال أدوات الشرط الجازمة
أسماء الأفعال وأسماء الأصوات
الجزء الثالث الباب الأول المبتدأ الخبر
كان وأخوتها ما يعمل عمل ليس
أفعال الشروع والرجاء والمقاربة
الباب الثاني إن وأخوتها   لا النافية للجنس
الفاعل نائب الفاعل
الجزء الرابع الباب الأول
( المنصوبات )
المفعول به الاختصاص المفعول المطلق
المفعول فيه المفعول معه المفعول لأجله
الاستثناء المنادى الاستغاثة
الحال التمييز
الجزء الخامس الباب الأول المجرورات ج1 – ج2 – ج3
الباب الثاني حروف المعاني ج1 – ج2 – ج3 – ج4
الباب الثالث الجمل ج1 – ج2
الباب الرابع ( التوابع ) العطف والنعت التوكيد والبدل
الجزء السادس الباب الأول
( أساليب النحو )
أسلوب الشرط ج1 – ج2 أسلوب الاستفهام أسلوب القسم
أسلوب الإغراء والتحذير أسلوب التعجب أسلوب المدح والذم
الباب الثاني
( المشتقات والمصادر )
اسم الفاعل وصيغ المبالغة الصفة المشبهة اسم المفعول
اسم التفضيل اسما الزمان والمكان واسم الآلة المصادر ج1 – ج2
 
Lire la suite

sing and learn! adele hello.

25 Octobre 2015 , Rédigé par revue Publié dans #english song

Hello, it's me
Allô, c'est moi.
I was wondering if after all these years you'd like to meet, 
Je me demandais si, après toutes ces années, tu voudrais qu'on se revoie,
to go over everything
qu'on se remémore tout ça...
They say that time's supposed to heal you
On raconte que le temps est supposé nous guérir,
But I ain't done much healing
mais moi, ça ne m'a pas vraiment guérie.

Hello, can you hear me
Allô, est-ce que tu m'entends ?
I'm in California dreaming about who we used to be
Je suis en Californie en train de rêver de ce que nous étions
When we were younger and free
quand nous étions plus jeunes et libres.
I've forgotten how it felt before the world fell at our feet
J'ai oublié ce que ça faisait avant que le monde ne s'écroule à nos pieds.

There's such a difference between us
Il y a une telle différence entre nous
And a million miles
et un bon million de miles. (~1,6km)

Hello from the other side
Allô depuis l'autre côté.
I must've called a thousand times
J'ai dû appeler un bon millier de fois
To tell you I'm sorry for everything that I've done
Pour te dire que je suis désolée de tout ce que j'ai fait,
But when I call you never seem to be home
mais à chaque fois que j'appelle, tu ne sembles jamais être là.

Hello from the outside
Allô depuis l'extérieur.
At least I can say that I've tried
Au moins, je peux dire que j'aurai essayé 
To tell you I'm sorry for breaking your heart
De te dire que je suis désolée de t'avoir brisé le cœur
But it doesn't matter, it clearly doesn't tear you apart anymore
mais qu'importe, ça ne semble clairement plus te faire la moindre déchirure.

Hello, how are you
Allô, comment vas-tu ?
It's so typical of me to talk about myself, I'm sorry
J'ai tellement l'habitude de parler de moi-même, j'en suis la première désolée.
I hope that you're well
J'espère que tu vas bien.
Did you ever make it out of that town
As-tu seulement eu envie de partir de cette ville
Where nothing ever happened
où il ne se passait jamais rien ?

It's no secret
Ce n'est nullement un secret
That the both of us are running out of time
que nous manquons tous les deux de temps.

Hello from the other side
Allô depuis l'autre côté.
I must've called a thousand times
J'ai dû appeler un bon millier de fois
To tell you I'm sorry for everything that I've done
Pour te dire que je suis désolée de tout ce que j'ai fait,
But when I call you never seem to be home
mais à chaque fois que j'appelle, tu ne sembles jamais être là.

Hello from the outside
Allô depuis l'extérieur.
At least I can say that I've tried
Au moins, je peux dire que j'aurai essayé 
To tell you I'm sorry for breaking your heart
De te dire que je suis désolée de t'avoir brisé le cœur
But it doesn't matter, it clearly doesn't tear you apart anymore
mais qu'importe, ça ne semble clairement plus te faire la moindre déchirure.

Anymore
Clairement plus...

Hello from the other side
Allô depuis l'autre côté.
I must've called a thousand times
J'ai dû appeler un bon millier de fois
To tell you I'm sorry for everything that I've done
Pour te dire que je suis désolée de tout ce que j'ai fait,
But when I call you never seem to be home
mais à chaque fois que j'appelle, tu ne sembles jamais être là.

Hello from the outside
Allô depuis l'extérieur.
At least I can say that I've tried
Au moins, je peux dire que j'aurai essayé 
To tell you I'm sorry for breaking your heart
De te dire que je suis désolée de t'avoir brisé le cœur
But it doesn't matter, it clearly doesn't tear you apart anymore
mais qu'importe, ça ne semble clairement plus te faire la moindre déchirure.

Lire la suite

أوراش السنة الدراسية 2015 / 2016

5 Juin 2015 , Rédigé par revue Publié dans #أنشطة

سيتم العزم إن شاء الله السنة الدراسية الجديدة بفتح أوراش لأنشطة تربوية مندمجة، يشارك التلامذة فيها و يستفيدون من خلالها من أنواع تأطير متنوعة : ـ

المسرح

الكتابة الشعرية

الكتابة القصصية

السينما التربوية

الحملات البيئية

القراءة و المطالعة

البحث العلمي

الاكتشاف و الاطلاع

معالجة الوضعيات النفسية و التربوية

....و رغم المعيقات الموضوعية المتجلية في غياب الوعي بأهمية الأنشطة التربوية في حياة و شخصية التلميذ(ة)، فإن العمل من خلالها سيشجع على خلق دينامية و حيوية إيجابية داخل الحقل الدراسي و الحياة التربوية.ـ

يبقى على جميع الأطراف العمل و الدعم للنهوض بها المجال

إدارة تربوية

اطر تربوية

أولياء و آباء

مصالح قطاعية في التعليم و البيئة و الصحة و الثقافة و الرياضة و غيرها

.....

Lire la suite

فيلم ابتسامة سارة le sourire de SARA

14 Mai 2015 , Rédigé par revue Publié dans #افلام

Lire la suite
Lire la suite
1 2 3 4 5 6 7 8 > >>